いじめにお悩みの方へ

いじめの予防と解決のために

いじめ根絶動画、計85万view突破!
クラウドファウンディングReady forにて、いじめをなくす動画を2本制作いたしました。
いじめは被害者の問題ではなく、加害者と傍観者の問題。
加害者は将来DVや虐待をしやすく、犯罪者になる確率は6倍!です。いじめをやめさせることは、社会全体の犯罪を減らすことにもつながります。
加害者編　

傍観者編

いじめをなくす・防止講座

↓クリックで開きます。

スライド「いじめの構造を読み解く」

何がいじめを作っているか？発生させるか？

加害者が悪いのはもちろんですが、
加害行為を発動させるのは、いわば空気。

そうです。教室の空気・・・悪い行為を野放しにする"場"がいじめをエスカレートさせます。

いじめとは、集団リンチであり、
劇場型パワーゲームなのです。

いじめは、「閉鎖的な空間」で発生します。
子どもだけでなく、大人の世界も。

上のスライドを、クリックしてください。

シート6〜
本来、人を殴ると暴力ですよね？

人のモノを盗ったり壊したりしたら犯罪ですよね？

しかし、いじめになると大手をふって大勢で行われ、見逃されます。

たとえば「殴る」という行為。
一般社会では「(加害者が)殴る行為＝悪いこと」なのに、同じように人を殴っても・・・
いじめでは「（被害者が）痛いと感じる行為＝弱い」という「被害者の問題」にすり替えられてしまいます。

殴ること自体が悪いことなのに、おかしいですよね？

13シート〜
正高教授の「父親力」「いじめを許す心理」という本に載っているデータから。

いじめに該当するエピソードを使って、
加害行為に対して、自分もそうする＝加害者タイプ
やめさせようとする＝解決タイプ
関与しない＝傍観者タイプ
のアンケートを取った結果。

で、15シート
「いじめがあるクラス」と「ないクラス」を比較すると・・・

いじめがないクラスは、解決タイプが多いんです。
でも、不思議なのは、
クラス分けのときに、そんなに極端にタイプを偏らせるとは思えませんよね？

つまり、真の解決タイプは「いじめがあるクラス」の人数。「ないクラス」との差は、いわば浮動票です。

この浮動票は何かと言えば、
実は「傍観者タイプ」です。

さらに、もう一つわかるのは、いじめがある・ない
「どちらのクラスも、同程度、加害タイプはいる」
ことです。

つまり、加害タイプがいるか・いないかで
発生が決まるわけじゃない。

いじめ発生を決めていたのは・・

・・・実は浮動票である
「傍観者の数」によるパワーゲーム！！だったのです。

日和見的な「傍観者」の属性を分析していくと、
なんと最も有為な関連性が得られたのは・・
・・親の職業でした！

18シート
父親とのコミュニケーションの「質」と、
子どもの性格の出現率。

父親とのコミュニケーションの質が
低いと・・・子どもに「攻撃性」「不安度」が高まり、
高いと・・・子どもの「社会性」が高まっていました。

ちなみに、これは「時間＝量」ではなく、「質」です。
つまり、お父さんが目の前にいて、
子どもを無視してテレビばかり観ているのは
質が低い＝ネグレクトだからです。

だって、目の前で自分の存在を無視されるのはつらいですから。
というわけで、片親の場合はむしろ子どもとの親密度が高いデータが出ています。

さらに19シート
父親と母親の職業が、子どものタイプ属性に最も大きな影響を与えていました。

非傍観者＝解決タイプの父親に最も多い職業Cは、
何だと思います？

・・・・第一次産業なんです！

反対に、傍観者タイプに最も多い親の職業は？

A=事務系会社員
B=技術系会社員
D=専業主婦

つまり、「サラリーマンと専業主婦の家庭」が
いじめを左右する傍観者タイプの子の親だったんですね。(T_T)

それは、20シートに書きましたように、
「職住分離」と「性別役割分担論」によって、
家事・育児＝女がするもの
　　　　　↓
家族への関わりを放棄〜ネグレクトの社会風潮による
ものではないでしょうか。

実際、育児期の女性たちからの悲鳴を聞くと、
そんな姿を感じることが多々ありました。
もちろんサラリーマン業が問題なのではなく、
性別役割分担で家のことは母親の仕事とばかりに、
家族との接点を放棄しちゃいけないってことです。

もともと日本の江戸時代はイクメン。
そして地方（第一次産業）の方が、家族とちゃんと向き合っているお父さんがいます。
というわけで、イクメンは家族を笑顔にするだけでなく、いじめも防止してくれるわけです。

ガテンなお父さん、ステキです！！

そして、このいじめ講座の重要なポイントは、

傍観者（容認者）の数＝空気がいじめを作っていること！

では、どうすれば良いでしょう？
さらにくわしい話は、百世を呼んでください。

いじめ経験者だからこそ、いじめの誤解を払拭したい。ぜひお話しの機会をいただけませんか。

「いじめ構造の見える化」ができますし、
特に「いじめられる側にも原因がある」なんていう加害者の正当化論を喝破し、
改善策を構築していきましょう。

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いじめ体験者（裁判勝訴）
PTSDサバイバーとして、
全国どこでも、お話しに伺います。

■タイトル例

＞自主グループ、いじめ関連団体など向け
「いじめの構造を見える化する」
「いじめが改善・解決する、学校へのアプローチ」
「イジメで傷ついた心の快復法」

＞教職員組合など向け
「いじめの構造と、教室の空気」
「いじめを生むパワーゲームのしくみ」
「いじめが起きにくいクラス作りと対処法」

■講演の効果と条件

・子どもたちが豊かに育つ
・いじめの予防・対処法を見直す

・いじめの誤解を払拭する
・学校、自主グループ、NPO、自治体など

人数：10名〜（少ない場合もご相談に応じます）

謝礼：ご希望のご予算に応じます。（遠方の場合は、交通費をお願いいたします）

■お申し込みは

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